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  • 9 octobre 2009

    Enseigner la technologie en 2009 - 2010 ne doit pas être un sacerdoce !


    Le 6 octobre 2009, le Recteur recevait le Sgen-CFDT de Créteil

    L’entrée en application simultanée de trois nouveaux programmes en technologie met en difficulté les professeurs. Ils doivent trouver en leur hiérarchie pédagogique un réel soutien et la bienveillance correspondant à l’effort qui leur est imposé.

    Nous avons présenté les problèmes que pose la mise en œuvre simultanée des nouveaux programmes de 5ème, 4ème et 3ème :
    - Charge de travail considérable,
    - Inadaptation des locaux d’enseignement,
    - Manque de formation. Or en guise d’aide et d’accompagnement, à ce stade, les corps d’inspections ont proposé une journée d’animation qui a servi à lire le programme (ce que les enseignants avaient déjà fait) et à présenter une séance possible, et annoncé une campagne d’inspection.

    Pour le Sgen-CFDT, ce n’est pas d’inspections dont les collègues ont besoin mais d’aide à obtenir des conditions d’enseignement conformes aux programmes :
    - Les cours de technologie ne doivent pas être assignées aux salles informatiques,
    - Il faut des salles permettant de travailler par pôles et projets,
    - Il faut faciliter l’acquisition des manuels et des maquettes,
    - Il faut aider à la mise en place des groupes ponctuellement dans l’année (ils ont parfois été purement et simplement supprimés !).

    Pour nous, il faut de la formation et de l’animation assurée par les corps d’inspection, et non pas inquiéter les collègues qui redoutent des rapports d’inspections négatifs alors que ce sont les modalités de mise en œuvre des nouveaux programmes qui les déstabilisent. Nous avons souligné que cette formation faisait défaut même aux néo-titulaires.